利用学习过程中的非周期斜率预测基于睡眠的记忆巩固

27名受试者学习物体-词对后分别小睡或保持清醒，研究通过静息态EEG的非周期斜率（1/f）变化考察睡眠中突触稳态重归一化与记忆巩固的关系。仅在小睡条件下观察到睡眠期间向抑制方向偏移的稳态重归一化，且学习期间向抑制偏移有利于延迟记忆准确率。学习期间向抑制偏移、随后小睡期间向兴奋偏移，可预测N400波幅降低。